Para as pessoas que não pensam nas consequências de postar algo na internet

O vídeo que segue proporciona boa relfexão com os alunos sobre as redes sociais e os compartilhamentos:

• velocidade das informações
• quem lê o que postamos?
• será que é possível apagar as informações compartilhadas?
• escolha das informações que compartilhamos
• virtual x real

Formação - Cidades dos Meninos - Parte 1

Educadores,

Nosso encontro de hoje no Centro de Educação Integrada Cidade dos Meninos foi muito produtivo! Tivemos boas reflexões e elementos para aprimorar a prática pedagógica.

Compartilho os vídeos que assistimos e em breve publicarei  as atividades que vocês planejaram com as devidas sugestões.
Como diz Abramowicz:
"A escola não pode tudo, mas pode mais. Pode acolher as diferenças. É possível fazer uma pedagogia que não tenha medo da estranheza, do diferente, do outro. A aprendizagem é destoante e heterogênea. Aprendemos coisas diferentes daquelas que nos ensinam, em tempos distintos, (...) mas a aprendizagem ocorre, sempre. Precisamos de uma pedagogia que seja uma nova forma de se relacionar com o conhecimento, com os alunos, com seus pais, com a comunidade, com os fracassos (com o fim deles), e que produza outros tipos humanos, menos dóceis e disciplinados." (ABRAMOWICZ, 1997) 

Abraços e até breve.

Débora Martins

Estudantes X Projetos X Verbas Públicas

Uma aluna da ETEC Lauro Gomes - São Bernardo do Campo, abordou-me no farol solicitando uma colaboração($) pois sua turma deseja fazer um projeto e as instituição não tem condições de auxiliar. Perguntei se a escola não possui algum tipo de verba já que é pública e certamente, pelo menos no meu entendimento, deveria receber auxilio do governo estadual/federal. Ela respondeu que o problema é que a instituição recebe 8 mil reail para 6 mil alunos.

De alguma forma os alunos querem estudar e buscar novos conhecimentos, mas será que é a melhor maneira? E os gestores e professores da ETEC, validam a atitude da turma?

Professores do ensino médio e profissionalizante e candidatos, o que pensam sobre o assunto?

O que quero com essa informação é pensar a qualidade da educação pública e não defender esse ou aquele partido político.

Tempo

Rio+ 20 + Trabalho com as crianças pequenas

O mundo não é. O mundo está sendo.
Paulo Freire

Inspirados nas leituras sobre a Rio+20 e na possibilidade de planejarmos atividades com desafios que proporcionem reflexões de situações que acontecem no cotidiano dentro e fora da escola, resolvemos pensar em algumas atividades para participarmos da discussão “O Futuro que Queremos” com os alunos do Período Integral Opcional do Centro Educacional Pioneiro onde trabalho desde janeiro/2012 no laboratório de tecnologia educacional.

A Rio+20 aconteceu em junho e foi uma oportunidade de olharmos para o “Futuro que Queremos” para os próximos 20 anos. Nossas crianças são pequenas e esse foi o principal motivo para o desenrolar do assunto com eles  na escola.

As crianças sabem de coisas que muitas vezes não sabemos que sabem, mas com a oportunidade de colocarem os seus conhecimentos prévios na roda de conversa, acompanhados das mediações pedagógicas dos professores do Período Opcional* , as crianças apresentaram o que pensam sobre a redução da pobreza, igualdade social e cuidado com o planeta.

Para finalizar a atividade o grupo teve a oportunidade de "dar uma volta" no entorno da escola e registrar, através de fotos, seus desejos de mudanças nos próximos 20 anos e o seus desejos de continuidade. Acesse o blog do Opcional e confira aqui as fotos tiradas.

* João Paulo , Silvia Marília de Matos Aguiar, Elaine de Mattos Macedo e Milena Fahl

O que é importante?

Que alunos queremos? Como podemos pensar em boas estratégias de aprendizagem cumprido o que é previsto na proposta curricular?
Estabelecer o diálogo com o aluno é um bom caminho.

"Paulo Freiris"

Encontrei na página da Sala  uma imagem de Paulo Freire com a frebre que instalou-se na rede social: imagens com um toque do Mussum.
O que será que Paulo Freire pensaria de tudo isso, heim?

Penso que como um homem a frente de seu tempo, Paulo Freire tornaria-se adepto do "Paulo Freiris" e como bem colocou  Miriam Carabetti "teria uma boa ideia de como as redes sociais são utilizadas."