Inscrições aqui.
Compartilho indicação de Bruna Damas: trabalho realizado pelo 5° semestre de Relações Públicas da Universidade Metodista de São Paulo.
O vídeo foi produzido pela Produtora Criare (união das Agências Cer e Vision), abordando as crises de imagem as quais uma organização está sujeita e que podem, inclusive, ser amplamente divulgadas nas redes sociais, aumentando exponencialmente o problema.
Assisti no Programa “O mundo da leitura” uma entrevista sobre o Projeto Kelix. Achei interessante principalmente por propiciar o uso do software gratuito. Segue breve histórico:
O projeto Kelix (Kit Escola Livre) consiste na organização de uma coletânea de softwares gratuitos, principalmente educacionais, desenvolvidos sob a licença GPL (GNU Public License), reunidas em uma distribuição Linux, a ser disponibilizado para ser utilizado em iniciativas de informática educativa e inclusão digital, na busca de facilitar e disponibilizar o acesso à tecnologias educacionais e inclusivas nas escolas, telecentros e laboratórios relacionados, proporcionando o uso da informática como aliada ao processo educacional e de libertação tecnológica, permitindo aos indivíduos excluídos digitalmente o acesso a instrumentos que possam tornar a iniciação à estas tecnologias mais atrativa e produtiva.
O Projeto Kelix foi oriundo do projeto de extensão Software Livre e da experiência junto ao projeto Mutirão pela Inclusão Digital da Universidade de Passo Fundo na busca de uma solução tecnológica livre para atender a demanda de software educacional e de apoio à formação de cidadãos críticos, produtores de conhecimento e criativos. Durante o percurso destes projetos constatou-se a necessidade de softwares direcionados ao cunho educacional, com ferramentas "livres e pela liberdade".
Para saber mais: Kelix
Já sugeri por aqui a leitura do livro Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes? e hoje aproveito para compartilhar um trecho interessante para a reflexão sobre Projetos:
"O desenvolvimento do projeto serve como pano de fundo para o aluno realizar atividades e explicitar seus conhecimentos, criando situações concretas e oportunidades para o aluno "aplicar conteúdos", e não "ser ensinados sobre conteúdos". É uma maneira de contextualizar o processo de uso do conhecimento e propiciar ao aprendiz a chance de poder atribuir significado ao conceito que está sendo trabalhado, além de criar oportunidades para desenvolver habilidades sobre como resolver problemas, sobre estratégias, criatividade, pensamento crítico, trabalho em grupo, cooperação com outros colegas e com especialistas. (p.73)
Participe do bate papo no portal do Instituto Ayrton Senna sobre a integração da tecnologia no ambiente escolar com Renata Kelly da Silva, mestre em Educação pela PUC/SP.
Para participar, dia 5 (quinta-feira) às 20h (horário de Brasília), faça o login com seu nome de usuário e senha, acesse a área INTERAJA e entre na sala de Chat.
Estou aguardando por você. Não perca!
http://www.educacaoetecnologia.org.br/?p=4796
Participem!!
Salto para o futuro – Cibercultura: o que muda na Educação
Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011
Na virtualidade, termo novo e, também, tão pouco conhecido para a maioria, vamos nos educando por processos que aproximam fatos, lugares e histórias que antes, em geral, eram tão distantes de nós e que hoje tomam espaçotempo em
nossa cotidianidade. Nela, vários autores têm ressaltado o fracionamento e a velocidade, mas também as possibilidades de mudanças ainda não pensadas e os processos pedagógicos que estão sendo acrescentados aos nossos processos educativos cotidianos.
e leia a publicação na íntegra.
Fonte: TV Brasil
Lançado durante o último Fórum TIC Dataprev, o livro “Inclusão Digital – Experiências Brasileiras” já está disponível para download. Escrito pelo historiador Maurício Falavigna, o livro reúne depoimentos de especialistas em ID, a formação dos telecentristas pelo Brasil, a criação de políticas públicas para a área e a trajetória da Oficina para Inclusão Digital, desde a sua primeira edição, realizada em 2001.
Licenciado sob Creative Commons, o livro está disponível, gratuitamente, aqui. O arquivo em PDF tem o tamanho de 22.1 Mb e é totalmente pesquisável. Basta usar CTRL + F para buscar palavras e tópicos de seu interesse. A licença CC permite que todo o conteúdo do livro seja utilizado para pesquisas, teses, replicações, recompilações, impressão, desde que seja citada a fonte.
Fonte: Nas retinas