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domingo, 2 de setembro de 2012

Parceria Escola-Família




Um dos nossos desafios em relação a parceria  é afetar os nossos alunos e suas famílias, potencializar o que cada um tem de melhor aliado ao currículo e planejamento proposto e estabelecer uma linguagem afetiva (afetiva na perspectiva de afetar o outro). 
Muitas vezes falamos para um grupo imenso de pais e esquecemos que cada um está compreendendo de uma maneira. Por isso, é importante pensar o pensamento do outro, sentir o que o outro sente e estabelecer o diálogo não só de depositar ideias "na cabeça do outro" e sim, de trocá-las com encaminhamentos de ações possíveis para o bom andamento do trabalho.
Nossos desafios em relação a parceria   escola-família: afetar os nossos alunos e suas famílias, potencializar o que cada um tem de melhor aliado ao currículo e planejamento proposto e estabelecer uma linguagem afetiva (afetiva na perspectiva de afetar o outro). Muitas vezes falamos para um grupo imenso de pais e esquecemos que cada um está compreendendo de uma maneira. Por isso, é importante pensar o pensamento do outro, sentir o que o outro sente e estabelecer o diálogo não só de depositar ideias "na cabeça do outro" e sim, de trocá-las com encaminhamentos de ações possíveis para o bom andamento do trabalho.
                                                                                                                                        Débora Martins

sábado, 21 de abril de 2012

Exposição virtual sobre Brasília: Museu Virtual


O desenvolvimento do "Museu Virtual de Ciência e Tecnologia da Universidade de Brasília" foi coordenado por Gilberto Lacerda junto a Universidade de Brasília (Unb) por ocasião da comemoração do cinquentenário da cidade. Trata-se de um objeto de aprendizagem sobre educação patrimonial que retrata Brasília em 5 perspectivas: histórica, social, arquitetônica, urbanística e patrimonial.
Navegando pelo site você encontrará:
  • Apresentação
  • Espaço de Ciência e Tecnologia
  • Atividades Lúdicos-Educativas: clima, feira de ciência, insetário, pedras e rochas, sistema solar e terrário.
  • Biblioteca Virtual

Como bem disse Nuria Pons num comentário do facebook o Museu Virtual é mais do que um objeto de aprendizagem, é a aprendizagem da emoção.

segunda-feira, 16 de maio de 2011

Será que a gestão é democrática?

Gestão democrática é o que ouvimos em todos os cantos das escolas públicas, mas será que de fato isso acontece?

Fico pensando:

Como é possível fazer uma gestão democrática se todas as ações da escola estão centradas no diretor/diretor?

Como é possíve fazer uma gestão democrática se os professores não participam das decisões da escola?

Como é possível fazer uma gestão democrática se a comunidade não participa das discussões?

É, Vitor Paro tem mesmo razão quando diz que precisamos" olhar a escola na sua inteireza".

segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Programação Cultural – Bibliotecas de São Paulo

 

As 55 bibliotecas públicas da Prefeitura de São Paulo realizam diversas atividades culturais, como shows, filmes, peças de teatro, contações de histórias, palestras, debates, cursos e oficinas, em todas as regiões da cidade.

Toda a programação é gratuita!

Se quiser receber semanalmente os destaques da programação por e-mail, clique no link abaixo e cadastre seu endereço eletrônico: http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/index.php?p=7178

Para conhecer as bibliotecas e acompanhar a agenda dos eventos, acesse o site www.bibliotecas.sp.gov.br.

Dúvidas e informações: escreva para programasbibliotecas@prefeitura.sp.gov.br.

Acesse: www.bibliotecas.sp.gov.br

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo/PUC-SP

Comemoração dos 35 anos do Programa de Educação: Currículo e IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP

 

O encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo tem se notabilizado por ser um momento privilegiado no qual a produção discente de mestrandos e doutorandos é socializada e debatida por pares discentes e professores. Objetiva-se nesse encontro, a socialização e o aprofundamento de temas relacionados ao currículo, de modo a permitir o avanço das pesquisas em desenvolvimento, no Programa.

Programação:

16, 17 e 18/11 das 8h30 às 12h30 e das 14h às 18h

Local de realização:

16/11 das 8h30 às 12h30 e das 14h às 18h - Auditório Paulo de Barros Carvalho (sala 239)

17/11 das 8h30 às 12h30 - Auditório P65, Auditório Ricardo Sayeg (sala100), sala 52, 54, 56 e 58 e das 14h às 18h  - Auditório Paulo de Barros Carvalho (sala 239)

18/11 das 8h30 às 12h30 -  Auditório Ricardo Sayeg (sala 100) e das 14h às 18h Auditório P65 e Auditório Ricardo Sayeg(sala 100)

Campus:

Campus Perdizes

Público Alvo:

Pesquisadores docentes e estudantes de pós-graduação e graduação.

Convidado(s):

Prof. Dr. Antonio Flávio Moreira - (Universidade Católica de Petrópolis)

Prof. Dr. Carlos Jamil Cury  - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- PUC/MG

Inscrições:

Inscrição / R$30,00.
Depósito identificado com o nome do evento:
Banco Bradesco S/A
Ag.: 3394-4
C/c: 132.220-6

Informações adicionais:

IX Encontro de Pesquisadores do Programa Educação: Currículo

Clique aqui para acessar "Chamada de Trabalhos

Promoção:

Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP

Profaª. Dra. Ana Maria Saul

Para saber mais viste: http://www.pucsp.br/ e o Programa de Pós-Graduação em Educação:Currículo

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Zoom: reflexão possível

Título do livro: Zoom

Autor: Istvan Banyai

Editora:Brinque Book

Este livro provocante, sem palavras, pode ser 'lido' tanto de frente para trás como de trás para frente. As ilustrações deste livro inovador podem mudar as ideias sobre tudo o que é visto. Nesta aventura surpreendente, até filosófica, nada é o que parece ser.

Compartilho algumas questões possiveis de provocar reflexões:

 clique aqui peq

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Dicas (breves) para elaborar um questionário

Dicas (breves) para o pesquisador elaborar um questionário:

  • É preciso conhecer bem o assunto para depois elaborar o roteiro
  • Não fazer perguntas desnecessárias cujas respostas poderiam ser encontradas em outras fontes
  • É impotante não criar antagonismos ou suspeitas
  • Ser o mais neutro possível

Para estudar mais:

A arte de pesquisar – Mirian Goldenberg – 4ª edição – Ed. Record – 2000.

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Pedro Bandeira está pra brincadeira

Começa, no Sesc Santo André, a exposição Pedro Bandeira está pra brincadeira, que faz homenagem ao escritor de livros infanto-juvenis.

A exposição toma como ponto de partida as memórias da infância do escritor, narradas no livro Lembranchinhas pinçadas lááá do fundo, quando não havia aparelhos eletrônicos e a diversão das crianças eram as brincadeiras inventadas, os brinquedos construídos e as histórias e aventuras que eram lidas dos livros. O espaço cenográfico onde todas essas brincadeiras e leituras irão acontecer está dividido em quatro partes: Rua, Quintal, Casa e Grupo Escolar.

ilustracao-pedro-bandeira

Local:SESC Santo André

Rua Tamarutaca, 302 – Santo André - SP

22/09 a 30/01.
Terça à sexta das 8h às 18h, sábados, domingos e feriados das 9h30 às 17h30

Para saber mais clique aqui peq

domingo, 19 de setembro de 2010

3º Encontro sobre os laptops na Educação

Em 14  de setembro aconteceu em São Paulo o 3º Encontro sobre Laptops na Eduação. Um grupo de professores tuitou a partir do auditório do evento.

Para acessar o documento 

clique aqui peq

domingo, 15 de agosto de 2010

Debate sobre política na Bienal…

No dia 20 de agosto os debatedores: Mario Sergio Cortella, Renato Janine Ribeiro, Gilberto Dimenstein e Luiz Felipe Pondé estarão na Bienal do Livro conversando sobre Mundo da Política, Mundo da Cidadania.

Vale a pena conferir!!

Bienal do Livro de São Paulo

20 de agosto de 2010

17 horas

Salão de Ideias da Bienal do Livro

 

quarta-feira, 20 de janeiro de 2010

É preciso garantir escola pública de qualidade

 

   O Jornal Metro ABC publicou uma entrevista com MARIA DO PILAR LACERDA,  Secretária de Educação Básica do Ministério da Educação. Ela pontuou a importância da educação pública de qualidade e a realização do ensino fundamental de 9 anos.

 

clique aqui e confira na página 8 do Metro Educação.

 

Fonte: Jornal Metro ABC

domingo, 17 de janeiro de 2010

Simples e Verdadeiro

Simples e verdadeiro. Por isso, se você optou pela educação não convém ficar reclamando. Certamente você fez sua lista e entre os itens estava: ter compromisso com a educação pública de qualidade.


Imagem: Blog do Ziraldo

terça-feira, 8 de dezembro de 2009

Escolha: você já fez a sua?

por Débora Martins

 caminho certo caminho certo

NÃO SE PREOCUPE VOCÊ ESTÁ NO CAMINHO CERTO.

TUDO É UMA QUESTÃO DE TEMPO.

Compartilho um pequeno texto de Max Gehringer:

 

Obediência ou rebeldia?

Toda empresa tem aquele grupinho de funcionários contestadores e meio revolucionários.

Eles parecem nunca estar satisfeitos com nada, vivem criticando decisões que a diretoria toma, gostariam que não houvesse tanta burocracia e, principalmente, querem ter liberdade para pensar.

De modo geral, as empresas rotulam pessoas assim com palavras pouco elogiosas: desestabilizadas do ambiente de trabalho ou, simplesmente terroristas.

No inicio de minha carreira, tinha mais ou menos esse perfil. Aos dezoito anos, trabalhava em uma fábrica e, certo dia, a direção decretou que teria que passar a usar jalecos de cor cinza.

A hierarquia seria diferenciada pela cor da gola dos jalecos. Chefes teriam gola azul, supervisores, gola verde, e assim por diante, até os mais humildes, que teriam gola cor de abobora. Bastou uma semana para que a nova moda virasse um festival de vaidades e os mais humildes fossem apelidados de “abobrinhas”.

Como representante da classe dos “abobrinhas”, pendurei no quadro de avisos da fábrica um papel com a seguinte frase: “se a cor do colarinho fosse sinal de prestígio, o palhaço seria dono do circo”. Tomei a minha primeira advertência por escrito, que está guardada com carinho até hoje.

Muitos anos depois, aquela empresa fez uma festa e vários ex-funcionários foram convidados, inclusive eu. Para minha surpresa, recebi uma homenagem. Fiquei ainda mais surpreso quando descobri que outras pessoas que estavam sendo homenageadas eram exatamente aquelas que a empresa não via com bons olhos em tempos passados. Os terroristas que estavam sempre ameaçados de ir para a rua se não se comportassem. Agora, essa gente era classificada como criativa e inovadora.

Então, se alguém aí está na marca do pênalti porque vive dizendo o que pensa dentro da empresa, tudo é uma simples questão de escolha: estabilidade hoje ou felicidade amanhã. Porque o presente só premia os obedientes. Mas o futuro será sempre grato aos rebeldes.

domingo, 6 de dezembro de 2009

Férias para ler e viajar!

As férias já chegaram para uns e estão chegando para outros. As expectativas estão aumentando, estamos ansiosos para saber como serão as festas de fim de ano, como será aquela tão pretendida viagem e, para quem não viajará, como ficará a cidade neste período e assim por diante. São muitos os preparativos e o melhor: podemos guardar os materiais de escola (cadernos, livros, etc.) dentro do armário e esquecer que eles existem.

Esse é, geralmente, o procedimento da maior parte dos estudantes, pois são raros aqueles que aproveitam esta época, não para guardar, mas para tirar todos os livros da estante, somente para poder escolher, vagarosamente, aqueles que serão lidos durante as férias. Ler durante as férias?? Parece piada, não?! Infelizmente a leitura é vista, na maioria dos casos, como uma obrigação escolar e não é tida como uma atividade de lazer. É uma pena, pois ler pode ser uma grande viagem. E como nas férias não há muitas obrigações, não há a correria contra o tempo, essa viagem pode ficar mais gostosa ainda.

Por meio da leitura podemos viver outras histórias que não as nossas, conhecer outros lugares, outros povos, outras culturas. E tem mais-o mais encantador de tudo-podemos até ser lidos por algum livro. Todo leitor já deve ter passado por essa experiência, quem não passou não leu o bastante. Isso acontece quando encontramos no livro tudo aquilo que estamos sentindo, é uma identidade tal que ficamos com a impressão de que o autor é um adivinhador de sentimentos, um mágico. Nessas ocasiões nos sentimos aliviados. Saber que alguém tão distante é capaz de falar de nossos sentimentos, nos leva a concluir que alguns deles são compartilhados por toda a humanidade, mesmo com diferenças de raça, origem etc. Neste momento nos sentimos menos sós.

É claro que isso não acontece sempre, pois para encontrar leituras que nos despertem tal prazer é preciso ter calma. É preciso não apenas ter calma, mas respeito pelo livro, por alguns deles não serem exatamente o que imaginávamos. É preciso também deixar-se, entregar-se.
Quando nos entregamos a um livro, nos deixamos conduzir pela sua história e, por mais estranho que ela possa nos parecer, acabamos acreditando que ela poderá apresentar algo de nós mesmos. E assim vamos lendo, e de livro em livro, aprendemos muito, acabamos por conhecer melhor até nossa própria história e assim por diante.

Então, que tal guardar só os cadernos nas estantes, mas deixar alguns livros na cabeceira da cama?! Ou que tal pedir um presente bem diferente para o Papai Noel: um livro?! Caso você queira dicas, Diversão e estudo, Lygia Bojunga Nunes e Monteiro Lobato, pois elas trazem informações sobre alguns autores importantes da literatura brasileira.

                Ah, no quadro ao lado, confira uma boa dica do Ziraldo de onde ler e saiba também por que ele acha a leitura tão importante.

Fonte: ClickeAprenda

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

Palestra: Içami Tiba

 

Palestra com o psiquiatra,educador e escritor Içami TIba:

 

“Como contribuir mais pela sua carreira e pelo desenvolvimento das pessoas sendo um profissional da educação?”

- Palestra ao vivo dia 09/12
- Horário: 19h30 às 21h
- Transmissão através do Canal EADCON 6
- Inscrições gratuitas disponíveis no portal da EADCON ou através do 0800 708 0708, até 09/12. 
- O participante receberá certificado de participação.

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terça-feira, 1 de dezembro de 2009

Saresp tem a maior adesão de toda sua história

Segunda - feira, 23 de Novembro de 2009 11h50
Avaliação contou com a participação de mais de 77% dos cerca de 2,5 milhões de alunos, o maior número desde sua criação em 1996; estudantes da rede estadual encerraram Saresp com prova de geografia e história nesta quinta-feira (19/11)
O Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) teve neste ano a maior adesão em toda a sua história, contabilizando cerca de 2 milhões de alunos em cada um dos três dias de prova. Do total de 2.480.512 estudantes inscritos, 77% realizou o exame no primeiro dia. No segundo dia, o percentual foi de 75%, e no terceiro foi maior que 70%. Em sua 12ª edição, a maior avaliação do Ensino Fundamental e Médio do Estado e do País também contou com a participação de escolas particulares e municipais. Essas últimas custeadas neste ano pelo Governo do Estado, que investiu R$ 7,1 milhões na iniciativa. Nos três dias, a participação nas escolas estaduais foi a mais alta, seguindo-se as municipais e as particulares
“Os três dias de avaliação do Saresp foram intensos e demonstraram o grande envolvimento de alunos, professores e coordenadores. Os números mais que satisfatórios comprovam a total adesão das escolas de todas as redes e seu comprometimento na melhora do ensino oferecido no Estado”, afirmou o secretário Paulo Renato Souza.
Durante os três dias de avaliações, as provas do Saresp foram aplicadas em 533 municípios do Estado com a participação de 14 mil fiscais e 79 mil aplicadores.
Nesta quinta-feira (19/11), os alunos da rede estadual encerraram o sistema de avaliação com a prova de ciências humanas (geografia e história). Diferentemente das provas de matemática e língua portuguesa, o exame de ciências humanas não conta pontos para o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp), porém avalia o conhecimento dos alunos também nessas disciplinas e permitirá orientar a formulação de políticas e as estratégias na escola para melhorar a aprendizagem também nessas áreas.
As provas do Saresp tiveram início na terça-feira (17/11) com a avaliação de língua portuguesa. Os exames transcorreram tranquilamente na grande maioria das cerca de 8.700 escolas de todo o Estado de São Paulo que participaram da avaliação. Em poucas unidades foram registrados problemas pontuais, que não comprometeram a qualidade da avaliação. Embora este tenha sido um Saresp de enormes proporções, com um aumento de 189 para 533 municípios e, principalmente, pelo fato de, agora, estar mais clara para a Rede a importância dessas provas na composição do Idesp, o número de ocorrências foi muito próximo ao dos anos anteriores. Deve-se ressaltar que neste ano o Saresp foi também muito mais complexo do que nos anos anteriores, com maior diversificação no número de provas que foram aplicadas aos alunos.
O que é o Saresp?
O Saresp é uma avaliação externa realizada desde 1996 pela Secretaria de Estado da Educação, com a finalidade de fornecer informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade na rede pública de ensino paulista, visando a orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional. Participam do Saresp alunos da 2ª, 4ª, 6ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio de escolas estaduais, municipais e particulares. Os componentes curriculares a serem avaliados são língua portuguesa, matemática e, neste ano de 2009, também ciências humanas. Os resultados da 12ª edição do Saresp serão divulgados no primeiro trimestre de 2010.
Para cada uma das séries e cada disciplina, foram preparadas 26 provas diferentes com nível de complexidade semelhante para cada série. Cada aluno recebeu uma prova diferente e a respectiva folha de resposta previamente determinada em um processo de distribuição aleatória. O número de provas diferentes foi o maior da história do Saresp e é uma garantia para a lisura e transparência da avaliação, minimizando a possibilidade de fraudes ou vazamento de provas que viessem a comprometer o resultado do processo. O Saresp não visa à avaliação dos alunos individualmente, mas de cada escola e segmento de ensino, sendo importantes, portanto, os resultados médios de cada turma. Além das questões objetivas – cujo resultado é compilado no Idesp - são realizadas também provas de redação e questões abertas de matemática.
O resultado dessa parte discursiva das provas é incluído no relatório que cada escola recebe para orientar o seu trabalho de planejamento escolar. Ainda no primeiro semestre de 2010 cada escola receberá o relatório de seu desempenho no Saresp e será orientada em como interpretar seus resultados para melhorar o nível de aprendizagem dos seus alunos, quais suas deficiências mais notórias e seus pontos fortes. Apesar de o resultado do Saresp ser parte do processo do Bônus para os professores, o retorno dos resultados para a escola é a parte final e mais importante do processo, pois a partir daí será possível alcançar melhorias duradouras na qualidade da educação no Estado de São Paulo.
Idesp
O Saresp é, também, o componente mais relevante do Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp), utilizado apenas na rede estadual. O Idesp é calculado através de uma fórmula que combina os resultados do Saresp com os dados do fluxo escolar: taxas de aprovação, repetência e evasão escolares, variando numa escala de zero a dez.. A cada ano a Secretaria de Estado da Educação fixa uma meta de evolução do Idesp para cada segmento do ensino dentro de cada escola. As equipes (tanto professores como profissionais de apoio) das escolas que superarem as metas ganham até 2,9 salários mensais a mais, que serão pagos no primeiro trimestre do ano que vem. Dessa forma, cada profissional da rede estadual que atue nessas escolas poderá ganhar praticamente 16 salários anuais. "É um estímulo poderoso para melhorar a qualidade da educação em nosso Estado", diz o secretário Paulo Renato.
Além disso, o governador José Serra sancionou recentemente o programa Valorização pelo Mérito, que vai permitir aos professores praticamente quadruplicar o salário ao longo da carreira, desde que tenham boas notas em avaliações, permaneçam na mesma escola e tenham assiduidade.
A ampliação do Saresp para as redes municipais de ensino dá sequência ao amplo programa desenvolvido pelo governo do Estado para melhorar a qualidade da educação, com medidas como o Programa Ler e Escrever (voltado a acelerar a alfabetização de crianças da primeira à quarta séries), o São Paulo Faz Escola (com novo currículo e materiais específicos para alunos e professores), diversas modalidades de recuperação de aprendizagem para alunos com dificuldades, o Programa + Qualidade da Educação (que criou a Escola de Formação de Professores e mudou a forma de ingresso dos profissionais do magistério, instituindo o curso de formação como última etapa do processo seletivo), entre outras ações. "São ações muito consistentes que já estão melhorando a qualidade do aprendizado oferecido em nossas escolas", diz o secretário Paulo Renato.
Fonte: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Educação – Santo André

O Projeto de Lei nº 042/2009, que altera o Anexo I da Lei nº 6.833, de 15 de outubro de 1991, que dispões sobre o Estatuto do Magistério Municipal, deverá ser aprovado nos próximos dias.

A mudança prevê melhor organização a carga horária dos professores de educação infantil e ensino fundamental de forma a otimizar o trabalho docente e aproveitar adequadamente os recursos públicos.

O Poder Executivo Municipal acredita que a ampliação de uma hora diária na prestação do serviço educacional garantirá aos alunos das escolas municipais, ao final dos anos do ensino fundamental, o equivalente a mais um ano letivo de estudo, dando às nossas crianças a oportunidade de melhor assimilar os conteúdos de cada série. O professor poderá estreitar o vinculo com os alunos, investindo mais uma hora semanal no planejamento de suas atividades.

O Executivo aguarda que seja aprovada e transformada em lei na maior brevidade possível,nos termos do que preceitua o paragrafo 45 da Lei Orgânica do Município.

Acesse o PROJETO DE LEI Nº 042, DE 26.11.2009

Fonte: Prefeitura de Santo André (26 de novembro de 2009)

domingo, 29 de novembro de 2009

Lula defende mudanças no sistema de educação

28/11/2009 – 20h19

Lula defende mudanças no sistema de educação

KARLA LOSSE MENDES
colaboração para a Folha Online

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu mudanças no sistema de educação e criticou os meios de comunicação por não apresentarem material educativo durante a inauguração do parque Cidade dos Direitos da Criança e do Adolescente de São Bernardo do Campo Eurídice Ferreira de Mello --nome da mãe do presidente, também conhecida como dona Lindu.

Lula afirmou ainda no evento em São Bernardo do Campo (SP) que, para resolver questões como a da criança e do adolescente, é preciso uma mudança na educação. "Não é falta de lei, é falta de cultura. Não é trabalhar para ter um projeto de lei, é trabalhar nas escolas corretamente a formação das pessoas."

O presidente declarou que é preciso coragem para formar os cidadãos. "Se a gente tiver medo de ensinar o combate ao racismo na escola vai ficar mais difícil ensinar depois. Se a gente tiver medo de ensinar a educação sexual para os nossos filhos nas escolas, vai ficar muito mais difícil depois porque eles vão fazer aquilo que é próprio da natureza humana, muitas vezes por falta de uma explicação."

Lula criticou também a ausência de conteúdos educativos nos meios de comunicação. "Qual é a quantidade de minutos educativos [nos meios de comunicação]? É muito pouco porque o interesse é evidentemente comercial."

Após o evento, o presidente seguiu para a cerimônia de pré-estréia do filme "Lula, o Filho do Brasil" nos estúdios da Vera Cruz.

 

Endereço da página:

http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u659054.shtml

Para conhecer mais:

  1. Filme de Lula reúne cúpula petista em São Bernardo

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